校训是一所学校教育理念和办学目标的高度概括，是校园文化精髓的集中表达，是学校珍贵的价值遗产和宝贵的精神财富。校训对激励全校师生弘扬优良传统，增强荣誉感、责任感，奋发向上、开拓创新具有重要意义。

■校训：崇德尚能博修商道

◆崇德：《大学》开篇道：“大学之道，在明明德”。“崇德”即推崇高尚的品德。

优秀的品德是事业成功的基石。学院始终坚持“育人为本、德育为先”的办学思想，把立德树人作为办学的根本宗旨。倡导师生注重品德修养、弘扬传统美德、树立高尚品格。

◆尚能：出自《墨子》“尚贤”的“尚”和《孟子》“尊贤任能”的“能”。“尚能”意谓崇尚能力、技能培养。

德为立身之基，能为立身之本。学院突出以能力为本位的办学特色，倡导教师提高教学能力、科研能力和创新能力，着力向双师型教师发展；引导学生提高学习能力、动手能力和创造能力，成为实现“技能甘肃”的高技能应用型人才。

◆博修：《中庸》曰：“博学之、审问之、慎思之、明辨之、笃行之。”《大学》道：“物格而后知至、知至而后意诚、意诚而后心正、心正而后身修、身修而后家齐、家齐而后国治、国治而后天下平。自天子以至于庶人、壹是皆以修身为本”。“博”为广博、大通之意，“修”为“修心、修身、修业”。

只有广泛学习、博采众长，才能融会贯通，精进技能。学院立足职教能力本位，教学模式定位职业化，突出“实际、实用、实践、实效”原则，通过“岗、课、赛、证”不断提高学生专业能力和创新能力。

◆商道：《白虎通义》释义“商贾”：“商之为言章也，章其远近，度其有亡，通四方之物，故谓之为商也。贾之为言固也，固其有用之物，待以民来，以求其利者也。”

《太上老君说常清静经》云：“大道无形，生育天地；大道无情，运行日月；大道无名，长养万物；吾不知其名，强名曰道。”

“商”本义为“贸易、市、自强、测算”，在此则为包括金融、会计、物流、电子商务、市场营销和人力资源管理等在内的“新商科”概念；“道”则为万物之源、生命之本，是创造一切的力量。

“商道”即“人道”，它集中体现了学院办学方向及特色，阐释了“德技兼修，训育并举”的办学理念。学院立足兰州新区面向西部和“一带一路”，“以服务求支持”“以贡献求发展”，以“五育（德、智、体、美、劳）”培养新时代“四有（有理想、有道德、有文化、有纪律）新人”、高技能应用型人才，推进学院“双高”建设，服务地方经济发展。

◆校训中体现了学院办学理念、办学特色、人才培养目标等：

办学理念：“立德树人，培根铸魂”“德技兼修，训育并举”。

培养方向：（商）财经类（以财经类为主）、（修）应用型（以应用型为主）、（道德）德为先（培养社会主义建设者和接班人）。

培养目标：（博）宽口径、厚基础；（修）高素质、强能力。

培养方式：（博）海纳百川；（修）精益求精；（道）知行合一，学以致用。

■办学理念：一切为了学生成才。

重能力本位，促产教融合，展职教风采，育“四有”新人。 以学生为中心、质量为根本、需求为导向。 德技兼修、育训并举。

校训和办学理念同属于教育理念，校训注重于对师生思想精神层面的引导，办学理念则更为具体可操作，突出强调了学生的中心地位，从方向、方法路径等不同维度对我院的教育教学工作给予引领。

校训概括着办学理念，办学理念从不同角度映射向校训，二者相得益彰、互通互用，是我院校园文化的核心。校训及办学理念当中的每一句都完整表达了我院在办学治校过程中的思想、举措，完全可以独立应用。