曹晶老师是2022年1月入职的一名年轻教师，入职后一直从事一线教学。今年5月初，她在下楼时不慎受伤，导致左脚骨折。俗话说“伤筋动骨一百天”，医生建议她休息两个月，她说：“我不下地，去上课应该问题不大吧？带的课也比较难、专业性强，学生也即将去实习，不能耽误学生们上课”，就这样，身为老师的她放不下孩子们，所以即便左脚受伤，生活、工作都不能自理，她仍然坚持回到学校给孩子们上课。

因左脚受伤，曹老师就一直坐在轮椅上给孩子们上课。起初，大家都担心这对她的恢复影响比较大，学生实验的时候指导效果会不佳，但是很快她用自己的行动改变了这种现状，因为有5个班的课，所以她每天会早早地来到学校，所担任的实习任务会提前下发给学生，在实验过程中依旧拄拐指导学生，孩子们都充满感恩之心，课间也会和学生交流实习的准备。看得出来，孩子们都很喜欢这位“严厉”的老师，能看到她对学生的实验要求一如既往，学生做完实验后的数据她会逐一查看，认真帮他们分析不对的地方，鼓励每一位学生继续努力。

对待工作负责敬业、对待学生呵护备至，曹晶老师带伤坚持工作的情景成为了学校一道美丽的风景，她这种忘我工作的精神也受到了全体师生的一致点赞。选择了教师这份职业，就是选择了一份坚守，她感染着身边的每一位人，孩子们说：“曹老师在受伤后和之前上课并无区别，从来不说脚伤，这也在我们心里留下了感触，我们会向她一样，像一株坚韧的向日葵。”这或许就是教育的意义，多年后，孩子们想起自己的青春里有过这样一位老师，是他们的幸运。

轻伤不下火线，带伤依旧坚守岗位的精神，不仅鼓舞了更多的青年教师，更是在学生们心里种下了认真、执着、奉献、热爱事业的种子。这种爱学生、爱教育、爱岗敬业的炽热之心，感动着学生，传承了师德，正所谓言为心声，行为师表，曹晶老师用自己的言行释义了黑发积霜织日月，粉笔无言写春秋的师德师风。