（上：22级学前22班 梁玥玥；中：22级学前22班 李炳念；下：22级学前22班 李婷）

（上：22级学前24班 司颖；中：22级学前24班 王美华；下：22级学前25班 王文锬）

中华优秀传统文化是中华民族的文化根脉，其蕴含的思想观念、人文精神、道德规范，不仅是我们中国人思想和精神的内核，对解决人类问题也有重要价值。

——习近平

（上：22级学前22班 李婷婷；中：22级学前22班 李燕；下：22级学前22班 李忠措）

（上：22级学前22班 梁娜 ；中：22级学前22班 刘巧莉 ；下：22级学前24班 石荣华）

《山海经》包含着关于上古地理、历史、神话、天文、动物、植物、医学、宗教以及人类学、民族学、海洋学和科技史等方面的诸多内容，是一部上古社会生活的百科全书。它展示的是远古的文化，记录的是大荒时期的生活状况与人们的思想活动，勾勒出了上古时期的文明与文化状态，为后世提供了许多有用的信息。

（上：22级学前25班 魏鑫鑫；中：22级学前25班 薛越；下：22级学前25班 杨佳龙）

（上：22级学前26班 杨畏英；中：22级学前26班 叶 好，22级学前26班 张 晶；

下：22级学前26班 张 敏）

在本次课程中，《山海经》为同学们的创作提供了丰富且多样的素材，启迪了大家多维度的艺术空间思维，追本溯源是研究一切学科的重要能力，传统文化亦然，重新梳理地缘文化和传统文化之间的联系，能帮助同学们更好地探究当代的地域文化与现实的因缘问题，培养学生文化自信，热爱祖国的品格。

（上：22级学前26班 张敏 杨园园；下：22级学前20班 陈娟娟 常景媛）

（上：22级学前21班 高丹 高雨菡；下：22级学前21班 何珊22级学前21班 侯春雅）

（上：22级学前23班 马桂宣 马一雯 ;下：22级学前23班 马玉欣 22级学前23班 裴天悦）

（上：22级幼保1班 李婷 蔺怡暄 ：下：22级幼保2班 石紫月 汪景芝）

学生采用多种不同的绘画表现形式并将文字介入作品，有了更多的阐释维度。

文字作为画面的一部分已是当代语境下文本重要的的一部分。同学经过自己的诠释，将《山海经》重新解读，绘制富有自己独特的绘画故事和语言，是一种开放语境的现代人文关怀。所以此次课程展示也不仅是一次作品呈现，更是读者与各位同学、与《山海经》之间的一次隔空对话。

（以上作品指导教师：王艺筱）