2023年5月18日下午，我院在一号教学楼229教室组织了主题为《二十大精神学习报告——“三位一体”战略解读》的讲座党课，由马院教师主持上党课，所有专职教师参加。通过马院老师的精彩讲解和数学教师的交流，公共课教学部数学教师达成共识，正真理解了“三位一体”战略。

教育、科技、人才“三位一体”视为全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑”，并强调必须坚持“三个第一”，即科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动力。这“三位一体”“三个第一”，不仅是新时代中国教育、科技、人才发展的战略思想、指导方针和行动纲领，而且是新时代中国全面建设社会主义现代化国家带有全局性、长远性的战略思想、战略谋划和战略布局。教育是基础和前提、科技是目标和动力、人才是核心和关键。教育高质量发展，培养高质量人才，人才推进科技高水平发展；反过来，科技高水平发展，为教育高质量发展，培养高质量人才，提供强劲的动力和优越的条件，三者相互作用、相互促进，统一于全面建设社会主义现代化国家过程之中。就“三个第一”来说，人才是科技的载体，创新的主体，是唯一具有创新性的要素，特别是其中的高层次创新型科技人才，是新学科的创建者、新技术的发明者，是科技自主创新的开拓者和引领者。可见，人才处于”三位一体”的核心和关键地位，对科技创新发展起着支撑和引领作用。

习近平总书记要求我们，“人才引领驱动”，要“牢固树立人才引领发展的战略地位”。拔尖创新人才，是科技领域的创新开拓者，现代化建设的尖兵，是第一生产力的首要代表和标志。我们必须加大力度科学有效地培养造就战略科学家、拔尖创新人才。

数学教研室供稿