伟大事业呼唤人才，伟大时代造就人才。随着疫情阴云的逐渐消散，我校师生的校园生活也回归了往日的风采，在深入学习党的二十大报告提出的“人才是第一资源”“人才强国战略”“人才引领驱动”等关于人才的重要论述的相关指引下，3月16日中午14:30，由qy966千亿国际官方网站公共教学部数学教研室举办的首届数学建模培训班于qy966千亿国际官方网站一号教学楼423阶梯教室正式拉开帷幕。公共课教学部主任、数学教研室主任、数学教研室全体教师、数学建模兴趣班学生等参加此次活动。

本次数学建模培训开班仪式中，公共教学部主任围绕数学建模在现代科技生活中的应用为基点，就“人才强国、创新驱动”与大家展开深入交流，对本次数学建模兴趣班筹办工作给予充分肯定，指出数学建模竞赛的初衷在于“以赛促学”，通过参加数学建模竞赛习得如何运用数学和计算机技术解决实际生活中的问题，并在参赛过程中如何提高创新精神、团队精神及挑战自我的精神，强调数学建模比赛不仅仅是一场比赛，更是一次全方位提高自身知识技能、丰盈自身情感的重要体验，其作用不仅对看待事物的角度和深度上产生影响，更是对未来职业选择及发展也会产生影响，一场比赛，受益终生！

主持人王老师系统的介绍了数学建模竞赛相关流程以及本次数学建模比赛培训教师人员构成，从数学建模的基本概念和应用场景、创新思维和解决实际问题的能力以及团队合作和交流能力这三个方面分别展开论述。指出数学建模是一种以实际问题为基础，通过数学方法来解决问题的过程，分享了数学建模的基本概念和应用场景，通过场景模拟展现数学建模和我们实际生活问题之间的关系，并且就模型搭建的过程展开分析，进一步指出利用建模知识解决实际问题需要我们具有创新思维，强调了创新思维对于数学建模的重要性以及必要性。其次，指出数学建模不是个人比赛，而是团队比赛，所以团队合作和交流能力对于数学建模比赛而言至关重要，强调尊重他人和互助合作对于数学建模过程的重要性。最后，通过分享之前参加数学建模比赛学长学姐的经验，帮助本次参加数学建模兴趣班的学生进一步提升对数学建模比赛及其比赛难度的认识，同时强调“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，每个人都是一个独立的个体，所以每个人看待世界的角度不同，对这个世界的感受也不尽相同，数学建模到底是什么需要自己去探究去体会，鼓励大家踊跃参与数学建模比赛，自己去感受、去践行数学模型的魅力。

“一切问题都可以转化为数学问题，数学是描述世界的工具。”在现场聆听了老师的讲解后，现代服务学院2022级学生表示，“鱼乘于水，鸟乘于风，草木乘于时”。此次数学建模兴趣班开班仪式对于我来说感慨良多，通过本节课的学习，我认识到了参加竞赛活动的意义，同时意识到了在学习知识的过程中应当注意理论与实践之间的联系。要将数学问题融入我们的实际生活，在加强数学理论的学习过程中更加应该注重知识的实际应用。”

数学教研室供稿