10月20日下午，公共课教学部英语教研室开展了教学方法分享讨论活动。

会议上，由教学经验丰富的一线教师分享了课堂设置以及课堂互动的推进与监督措施。

首先，在课堂设置方面，可以将听力或小组讨论的活动作为课前准备活动进行知识导入，还可以在每一章学习任务结束时，可以鼓励学生用本单元所学的单词对本单元的内容或者课文进行复述。这样既可以让学生对所学知识进行有效复习和记忆，也方便教师及时掌握学生的学习情况。另外，要注意将课堂思政融入课堂，做到“润物无声”。

其次，在课堂活动环节中，可以充分使用学习通等辅助应用，提高学生的学习兴趣和效率。例如，在课堂回答问题的环节，可以使用学习通的摇一摇功能，使随机回答问题变成一种游戏，从而提高学生的参与度和学习兴致。

最后，要明确奖罚措施。根据学生的实际学情，建立明确的奖罚措施，以提高学生的出勤率，学习的主动性和积极性。

会中还加入了讨论环节，老师们一致认为线上教学分享很有必要，特别是对年轻教师，可以起到“以老带新”的作用，同时要明确学生是学习主体，通过积极教学法中“导向性提问”，先易后难，以提高学生的学习兴趣和课堂参与度。

英语教研室供稿