学校是推广普通话，规范语言文字的主阵地，做好学校普及普通话和用字规范化工作，对于掌握科学文化知识、培养创新精神和实践能力、全面提高素质，继承和弘扬中华民族优秀的传统文化、培养爱国主义情操、增强民族凝聚力都具有重要意义。为了进一步提升我校语言文字工作的整体水平，增强教师的语言文字规范意识，提高学生的语言文字应用能力，进一步贯彻《中华人民共和国国家通用语言文字法》，根据《甘肃省教育厅关于做好学校语言文字工作达标校考核验收工作的通知》的文件精神，结合我院的实际情况，积极开展了语言文字工作创建活动，特制定本实施方案。

一、工作目标

我院语言文字工作的目标是:借助本次迎评活动，争取使我院的语言文字工作再上新合阶。为此，我们将加强管理力度建立和完善相应的工作机制，提高管理水平，切实提高全院的语言文字规范意识和应用能力，使普通话成为我院的教学语言、校园语言，使校园内的文字应用基本规范，尽量达到标准要求。

二、评估内容

本次语言文字规范化示范校评估指标要素及评分标准

（一）制度建设

学院在用语用字、学生培养、教育实践过程中有关于语言文字使用的规章制度，并有定期检查落实制度，在职务评骋、教育教学考核评价等制度中，有关于语言文字应用能力、应用情况的明确要求。重视环境对学生语言文化素养的熏陶作用，校内公文、文件、以及名称牌、指示牌、校风校训、标语、建筑物等用语用字符合规范及相关要求。语言文字工作经费管理严格、使用规范、效益显著。

(二)能力建设

将语言文字应用能力纳入教师培训方案，重视教师语言文字基本功训练，通过定期培训、综合测试等方法，提高教师语言文字应用能力，并适应教育教学的新要求。教师普通话水平达标，在学生培养目标中有明确的语言文字规范意识和应用能力的要求，逐步提高学生语言文字应用能力，并达到课程标准的相应要求。学生能熟练规范地使用普通;熟练掌握和使用应知应会的规范汉字和汉语拼音。

(二)教育教学

教师在投课、教案、讲义、板书、课件、试卷、作业批改等教育教学活动中的用语、用字和书写规范。建立学生语言文字应用能力培养方案，各学科教学中都重视学生语言文字规范意识和应用能力的培养和训练。语文课重视学生口语交际能力的培养和训练，有日常和定期的口语考核。注重中华民族优秀文化传统和革命传统教育教学，将爱父母、爱家乡、爱祖国的教育贯穿于各个教学环节。学校广泛开展中华经典诵、写、讲等活动，学生对中华优秀文化有认同感、自豪感和自信心。

(三)宣传普及

将语言文字方针政策、法律法规和规范标准列入学校普法宣传教育，教职工熟悉掌握国家语言文字方针政策、法律法规和规范标准。每年推广普通话宣传周组织开展形式多样、寓教于乐的宣传活动，积极发挥学校在家校互动中的重要作用和对社会的辐射带动作用，为家长和社会提供有关语言文字规范化的咨询或培训服务。

(四)科学发展

重视学生语言学习方法研究，建立学生语言文字应用能力评价体系，重视并开展学生口语测试评价，积极探索学校语言文字工作新途径、新方法。

三、工作步骤

(一)宣传发动

1.学院召开专题会议，向全院教职工进行宣传动员，传达上级精神，介绍我省语言文字工作委员会的评估检查的范围、内容以及我院创建迎检工作步骤、工作要求、任务分解等内容。结合本院的实际以及其它院校检査的情况，重点介绍本次评估学校的五个指标要素及评分标准。周和平院长作全面的动员，提出迎评的要求，并对本次迎评工作进行部署。

2.学院教务处、学生处根据《国家通用语言文字法》精神，做好宣传发动工作，要利用学院广播站、晨读、国旗下的讲话等渠道做好宣传工作，让qy966千亿国际官方网站的每一位师生都知道语言文字规范工作的重要性。要把规范工作渗透到学校的每项工作、每一个教育教学行为中去。每一位教师都要积极投身于规范祖国语言文字的工作中去。

3.学院根据省教育厅要求成立学校语言文字工作领导小组，并把评估学校的五个指标进行具体的分工，责任落实到位，让每位教师都知道自已在语言文字规范工作中的责任。

4.把语言文字相关的法律、文件发在学院群内，供大家学习，把相关的信息挂在学院网站，供大家了解。

(二)自查整改

1.学院各部门根据评估任务的具体内容，逐条对照，明确责任，学校语言文字工作领导小组负责做好组织、协调、督查、指导工作。

2.学院语言文字工作领导小组及所有教师对学院用字进行重点检查和整改，完成校园内不规范用字的整治工作。

3.后勤处负责设立永久性的宣传标语牌，做好环境布置工作。学院将在教室、办公室门上等处设置“请讲普通话，请写规范字”等提语。

4.学校完成自评工作，并于2020年9月底之前进行自査针对不足加以整改。

5.结合学院的有关活动，将语言文字工作有机融合，促进用语的规范。

抓好宣传阵地。充分利用学院内宣传栏做好宣传工作，把规范的语言文字融于校园的环境和文化氛围中，潜移默化地对学生进行教育，充分发挥环境育人的功能。

抓住契机，适时开展活动。借评估之机，学校组织全校学生参加演讲比赛、作文比赛等活动，营造书香校园，分享成长快乐活动，实现智慧、文化分享学校。根据自査中出现的问题进行整改，并组织复查，全面完成档案整理工作。

(三)迎接评估

学校做好评估前的各项准备工作。按照要求，制作宣传展板、宣传标语、宣传资料，高标准完成档案资料装订工作接受甘肃省语言文字工作达标校验收。

四、工作要求

学院将语言文字工作纳入教育发展规划和年度工作计划，纳入校园文化建设规划，渗透于全面实施素质教育的各环节。把说普通话，写规范字作为对教师业务素质的一项基本要求，纳入教师考核的内容，作为评优、评先和评职的必备条件，并严格实行持普通话等级证书上岗制度。

学院教职员工上班时间在校园内必须坚持使用普通话。

学院没有取得合格普通话证书的教师必须参加普通话培训和测试。

五、工作措施

(一)加强组织领导

1.学院成立由周和平院长为组长、分管院长王秀玲为副组长、学校中层领导为组员的工作领导小组，具体负责领导和组织迎评工作，并分层落实责任，组织开展迎查准备工作。

2.领导小组成员名单

组  长:周和平

副组长:王秀玲

成  员：张辽圣、李煊、李晓霞、石瑾、张蕾、于倩

(二)认真整改提高

对推广普通话情况和用字规范情况进行定期、不定期自查整改，不断提高我校语言文字工作水平。

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语言文字工作达标校考核验收工作小组